KERESÉS SZtrájkornál: Célgyakorlat! - Wembley Kupa 2015 # 5 feat. F2 Freestylerek
Ez furcsa kérdésnek tűnhet, de hallja meg. Úgy tűnik, hogy a középiskolai sportok körül forgó összes animében soha nem szerepel a "próba" fogalma.
Ne feledje, hogy az Államokban élek, így a nézőpontom elfogult lesz. Amikor középiskolás voltam, minden sportcsapatunk megkövetelte a leendő tagoktól, hogy teljesítsék a próbákat a csatlakozáshoz. Alapvetően a csapat edzője / tanácsadója vizsgát szervez az új potenciális tagok számára, hogy felmérje jártasságukat a sportban. Ha kielégítőnek ítélték meg őket, tagságot kapnak a csapatba. Ha nem, akkor elutasítják őket.
Úgy tűnik azonban, hogy az összes sporttal kapcsolatos animében, amit láttam, bármelyik hallgató csak pályázatot nyújthat be, és csatlakozhat a csapathoz. Gyakran nem is érdekli őket a sportban való jártasságuk, hiszen sok olyan sportanimát láttam, ahol az új csapattagok teljesen kezdők lehetnek. Tehát miért nem tartanak próbákat / meghallgatásokat annak biztosítására, hogy a csapat minden tagja meghaladja a sportág valamilyen alapszintű kompetenciáját? Biztos vagyok benne, hogy ez nagymértékben javítaná a versenyeken és más hasonló teljesítményeket. Ez sem korlátozódik az animékre, mivel láttam már japán szappanoperákban is. Ez csak kulturális különbség?
8- Igen, ez kulturális különbség. Japánban bárki csatlakozhat egy "klubhoz" (部 活 = bukatsu), de nem mindenkit választanak a "csapat" játékához. Van idősebb-junior (先輩 - 後輩; sempai-kohai) kapcsolat is. Nem számít, mennyire ügyes vagy, a legtöbb esetben, ha csak 1. éves újonc vagy, a 3. és 2. éves tagok több lehetőséget kapnak a csapatban való játékra. 1. évfolyamosok végeznek takarítást, ügyintézést stb.
- Ez nagyon érdekes! Mi a különbség a japán "klub" és a "csapat" között? Az államokban másként kezelik őket. A csapatok az atlétikai tevékenységekre vannak fenntartva, míg a klubok a nem atlétikai dolgokra, például sakkklub, anime klub, filmklub stb.Sportcsapataink szintén nem tesznek különbséget életkor szerint. Ha ügyes játékos vagy, és véletlenül elsőéves vagy, akkor a kezdő csapat részévé válsz. Mindannyian egyformán osztjuk meg a küldetéseket.
- A Yowamushi Pedálban úgy tűnik, hogy nincsenek próbák önmagában, de a csapat tagjai különféle próbákon mennek keresztül annak meghatározása érdekében, hogy kit választanak az iskolák közötti fő kerékpáros versenyre.
- @DeeeFoo vannak sportklubok is, és a "klub" alapvetően tanórán kívüli tevékenység. A megkülönböztetés a "csatlakozás a közös érdek érdekében" (mindenki csatlakozhat egy klubhoz) és a "versenyképes játék" között van (akik a klub ászait választják csapatnak pl. Iskolák közötti versenyre)
- @VXD Hajlandó ezt válaszgá változtatni?
Japán nagyon különbözik az USA-tól, és néhány olyan finomságot felvettem, amelyek túl sok animét néztek waaaay-val.
Japán
Japán szocialista állam, az ázsiaiak nagyon kommunálisak, és amit mondhatok, a sport nemcsak sport, hanem klubok is. A diákok egyetlen klubhoz csatlakoznak, legyen szó sportklubról vagy a jeles okkult klubról. Gyakran a klub kapitánya mond végső szót arról, hogy ki csatlakozhat, és sok animében láthattuk, hogy papírmunkával jár. Amint azt a fenti megjegyzésekben megfogalmazták, néha még egy csillagos újoncnak sem van hozzáférése a közreműködéshez, ehelyett hagyja, hogy az idősebb diákok a csapatban és / vagy az első húrban játszanak.
Japánban (valószínűleg sok ázsiai kultúrában) a hallgató aggódna csapattársainak megszégyenítése miatt, ha képtelen lenne hozzájárulni. Ha a csapat elfogadta, ha ő vagy a csapat úgy érzi, hogy különösen alacsony teljesítményt nyújt, beindul a társadalmi kiközösítés. Valószínűleg látta ezt olyan animékben, ahol az emberek hangosan beszélnek a kezük mögött, és szörnyű dolgokat mondanak. Ez a megszégyenítés hatással lenne arra, hogy az alul teljesítő csapattag kilépjen a csapatból. A szégyen nagy része az ázsiai kultúrának, és nem nagy része az amerikai módszernek, ezért nehéz lehet átgondolni a fejét, hogy mennyire fontos számukra. Nem értem teljesen, de látom, hogy létezik.
Az USA
Ezzel ellentétben az Egyesült Államokkal, ahol az egyéniséget ösztönzik, a sportcsapatok nem klubok, és a hallgatók általában csatlakozhatnak klubokhoz és sportcsapatokhoz. Általában nincs papírmunka, bár a felelősség alóli mentességet alá lehet írni. Ahogy fentebb említettük, van egy szabad uralom a fantasztikus újoncok fellépésére, ezért nagyon kívánatos megtudni, kik a legjobb játékosaid, és a próba egy módja annak, hogy felmérhesd, mennyire jók a bejövő játékosaid.
Az Egyesült Államokban csatlakozhat a sportcsapathoz, elmehet gyakorolni és részt vehet a háttérben, amíg el nem éri a kitörési pillanatot. Mivel nem anime vagy (a Netflix dolgozik ezen), előfordulhat, hogy nem találsz kitörési pillanatot, és lehet, hogy csak egy kis hozzájáruló tag vagy. Ha az iskola vagy a csapat elég nagy, akkor korlátozott számú rés lehet a csapatban, így a próbák rendben lennének. Megkockáztatnék egy WAG-ot, hogy bár Ázsia népesebb, több (és kisebb) iskolájuk van, ahol itt, az Egyesült Államokban az iskolák sokkal nagyobbak lehetnek, így a méret miatt gyakrabban indítanak próbákat.
Anime
Az anime során az MC általában csatlakozik egy nem teljesítő vagy vesztes csapathoz (vegyük például Hinomaruzumou-t (MAL)), majd a cselszöveg-páncél, az awesomesauce, a barátság és néhány tsundere révén győztes csapattá teszi. A valóság általában nem így működik, sem keleten, sem nyugaton. De ez teszi egy szórakoztató animévé. Egy ilyen animében a klub kapitánya általában megpróbálja megszerezni a minimális taglétszámot, hogy a klub ne törlődjön, így a próbák kontraproduktívak lennének.
Anime során, ahol a klubot nem fenyegeti erőszakos feloszlatás, az MC-nek általában van valami kívánatos vonása, hogy a klub kapitánya megpróbálja toborozni az MC-t, ismét megkerülve mindenféle próbálkozást. Nem vagyok nagy sportanime rajongó, de valahányszor láttam egy sportanimát (vagy egy anime-t sportelemekkel), ezeknek a kategóriáknak bármelyikébe belefér.
Források: Túl sok animét néz, és ezért a japán kultúra ozmózisát. Ezenkívül a fenti megjegyzések, amelyeknek válaszul kellett volna lenniük, megerősítik az ozmózisomat.
2- Köszönjük a közreműködést! Feltételezem, hogy Japánban nem létezik az „egyetem” és a „junior egyetem” csapat teljes koncepciója?
- Valószínűleg valami hasonlót csinálnak a középiskola vagy a középiskola alapján.
